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强化共性,即各校从不断深化教育教学改革、进一步丰富大学文化以及开展大学生文化素质教育的形式、方式和途径出发,找到共同点或相似点,加强科学教育与人文教育的渗透与交融;彰显特色,即各校进一步凝练大学精神,进一步强化学科特色和优势,为相互之间文化素质资源的共享与发展创造条件;优势互补,即各校利用自身特色学科的优势,开展校际交流,扩大联合办学,促进资源共享;合作发展,即各校按照“课堂教学、校园文化、社会实践”三位一体的文化素质教育模式,创建共建工作的机制、体系和平台,推动基地建设朝着实质性、深层次方向发展。
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